我个人觉得，对于幼儿图书，要以图画为主，像现在比较流行的绘本那种，一本书就讲一个故事，让幼儿通过看图而不是看字来懂故事，发展幼儿的观察力想象力等。
四、制作成书
在完成图文制作、确定书名后，完成书的基本构造，完善图画书的细节处理。
(一)装订成册
制作封面、封底、扉页、页码，将画页装订成册，通过幼儿的亲手设计并制作图书，能够对图画书得结构有深刻的认识和了解。
(二)完善细节
完善书的细节结构如﹕图文作者、出版社、价格、条形码等等，完善图画细节，让细节表现自制图书的主题内涵。
幼儿自制图书制作，可以集体、小组、个人形式完成，也可以亲子合作。无论哪种制作形式，都应该做到幼儿为主体，如有教师或家长为幼儿代笔或定稿，就违背了幼儿自制图画书活动的宗旨。
图画书制作完成后，应该要提供机会让幼儿展示、分享，以进一步提升他们的审美情趣，激励幼儿继续发现和创作，自制图画书。
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