原|2025-06-17 05:21:18|浏览:43
厦门大学是经国务院学位委员会1991年批准的、首批招收和培养MBA的9所院校之一。厦门大学1921年创建初期，就设立了商科教育，也是中国开展MBA学位教育的先行者之一。1986年，厦门大学成立了国内大陆第一个MBA中心，1987年开始与加拿大达尔豪西大学合作招收了中国第一批MBA学生，截止至今已累计招收上万名MBA学生。厦门大学在MBA学位教育领域中始终保持领先地位。
厦门大学MBA项目发展三十余年来，秉承”5Cs+L”的培养目标（即致力于培养具有竞争力(Competitiveness)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperativeness)、创造性(Creativity)和诚信(Credibility)，能够迎接全球化挑战、具有领导力(Leadership)的商界精英），形成了鲜明的项目特色：创新的课程体系、明显的学科优势、专业的师资队伍、全案例的教学模式、广泛的国际交流平台
厦门大学mba含含量较高，学科评估属于A类，行业认可度高。
第一，吉林大学mba专业课程含金量高
吉林大学mba专业是在全日制研究生教育的基础上设立的，实行的是和全日制研究生相同的教育政策，同时学校也要求教师保证mba专业的教学质量，做到一视同仁。这样学员就能够学习到课程含金量高的专业内容，虽然学员不能够像全日制研究生那样每天都能在学校学习，但是他们利用周末班和集中班进行集中上课，每月集中学习mba专业课程，也能提升自己的专业能力。
第二，吉林大学mba毕业证书含金量高
吉林大学mba专业是获得学习经历文凭的教育的一种，学员在毕业的时候是有毕业证书的。当学员在规定的学制里完成mba专业课程的学习，修够相应的学分，发表一篇毕业论文并且通过论文答辩，这样就可以在毕业的时候得到吉林大学发放的毕业证书了，其中包括学历证书和学位证书两本。这两本毕业证书的含金量很高，有着和全日制研究生毕业证书同等的社会地位和法律效力，这是对学员的学历和专业能力的一种肯定。
通过上面对吉林大学mba专业课程和毕业证书的介绍，吉林大学mba专业含金量很高，学员不仅能学到高质量的专业课，也能得到含金量高的毕业证书，对学员十分有好处，值得学员报考学习。
mba分全日制和非全日制，全日制mba含金量很高，非全日制肯定比不上全日制，当然如果你只是想提升一下学历，不换工作，读个非全日制的还是不错的！
如果你工作多年，感觉缺少管理知识那在职MBA是你最好的选择，如果你还在乎学历，还想看学历找工作，那最好选择全日制mba。在职MBA的几个好处一、 在职MBA是升职、跳槽的好帮手二、 就读在职MBA可带来精英人脉三、 读在职MBA能获得硕士学位证书四、 在职MBA可以增强自信心五、 在职MBA可以增强团队精神六、通过在职MBA学习，提高沟通能力。
很高，因为清华大学众所周知是中国的第一学府，师资水平都是国际一流，所以可以学习到最专业最前沿的知识。
其次清华大学的学生也都很优秀，一般读清华mba的都是一些知名的企业家，和这些企业家同学一起学习，一方面可以拓宽你的交际面另一方面也可以向他们学到很多知识，因此含金量必然高。
2021年厦门大学MBA学费及学制一览
一、2021级学费标准：
（非全日制）综合MBA：21.8万/全程培养费，学制2.5年，按学年缴交；
（非全日制）OneMBA：21.8万/全程培养费，另有海外站学习费用（参考2019年：12万人民币），学制2.5年，按学年缴交；
（非全日制）金融MBA：24.8万/全程培养费，学制2.5年，按学年缴交。
二、学制与学习方式：
（一）学制
非全日制学习（不区分研究方向）：学制2.5年。
实行弹性学制，注册在校时间最长不超过5年。
（二）各项目学习方式
主要课程教学活动在厦门大学章程规定的办学地点进行
1、综合MBA
（1）周末班
周末两天在校上课，每月3-4次。
（2）集中班
隔周周五、六、日上课，部分课程安排在节假日。
2、金融MBA（金融班）
隔周周五、六、日上课，部分课程安排在节假日。
3、国际商务OneMBA（OneMBA班）
核心课程隔周周五、六、日上课；
海外站学习：每学期一次，每次一周左右。
注：如受疫情或其他不可抗因素等影响，各项目的开设安排、班级设定和选择以公布的相关通知和要求为准，具体的课程安排以每学期的课表为准。
三、招生人数和招生类别：
2021年的招生计划全部为非全日制450人。招收人数以厦门大学招生办公布为准。
2021年，我校非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。因此报考厦门大学MBA（非全日制）的考生，“报考类别”（就业方式）必须选择“定向就业”，否则不予考试。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。
四川大学作为教育部直属重点大学，无论在办学形式还是课程设定上含金量都是极高的，包括在毕业时所获证书也与全日制证书具有相同含金量。
第一，四川大学mba的办学优势及课程含金量
报考四川大学mba该校办学历史悠久，具有完善的教学体系，实力雄厚的教师团队，长期的办学立场本身就为该院校形成了一定的优势。同时在课程设置当中，也分为了职业素养课，学位课和基础理论课以及专业方向课四个方面，主要的学习内容包含了营销管理，学术交流活动，第一外国语，商务谈判，团队建设，商务演示项目管理学，国际项目管理，项目风险管理，运营信息管理，运营计划与控制等方面，所涉及到的内容是十分全面的，同时视野理论与实践相结合的方式来进行教学的，保证学员可以在掌握更多知识内容的同时学会合理运用，相对来说，该院校所开设的课程含金量也是非常高的，全部都是具有针对性的知识内容，能够在职场中起到很大的帮助。
第二，四川大学mba证书含金量
报考四川大学mba在毕业时所获证书含金量也是极高的，其中包含了毕业证书和学位证书，所获证书不光能够保证学员在学历上的提升，同时还能让学员享有与全日制证书相同的待遇，是受到国家所承认的，在职场上也能为学员带来评职称和升职加薪的优势。
根据《厦门大学管理学院入学MBA招生简章》可以了解到，mba报考条件为符合管理类全国统考的报考条件，满足其中之一即可：
1、本科学历，三年或三年以上工作经验（2020年9月前获得毕业证书）；
2、大专学历，五年或五年以上工作经验（2018年9月前获得毕业证书）；
3、研究生学历，两年或两年以上工作经验（2021年9月前获得毕业证书）。
厦门大学的MBA设置非全日制（不区分研究方向），学制为2.5年的时间，并实行弹性学制，要求学生注册在校时间最长不超过5年。
mba的应用要广些，含金量高些，且mba在中国已发展多年，mem相对弱些。