原|2022-09-22 14:59:59|浏览:49
1、“不要”成了口头禅,自我意识萌发,孩子自我意识萌发后,想凸显自己,想把自己剥离出来,“不要”等拒绝行为就是他们独立的表现。“吃饭吧”,“不要”;“洗脸刷牙吧”,“不要”;“出去玩吧”,“不要”。家长说的大部分建议,都被一一否定,简直就是“热脸贴了冷屁股”。
2、变得自私,物权意识建立,以前有好吃的,孩子会跟家长分享,现在孩子看见自己爱吃的,统统拿过来,谁都不给吃,还嚷嚷着说都是他一个人的。这个时期的孩子,不是真的“自私”,而是物权意识不清晰。如果家长强迫孩子分享,会造成孩子物权意识混乱。过了这个时期,再引导孩子分享,效果会好很多。
3、爱砸东西、破坏性强,摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是,这些都是三四岁孩子叛逆期的具体表现。这个时期的孩子刚刚处于自我意识形成阶段,开始明白“我”就是“我”,因此想通过砸东西,丢东西来证明“我”。
4、倔强固执,情绪反应激烈,孩子坚持要固定的特定的某一件东西,即使是外表相同其他一件也不要;孩子坚持要穿某双鞋某件衣服或外套,即使不符合季节也要哭着闹着要穿;孩子要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹,否则就算在公共场合坐地耍赖、打人。
5、与父母唱反调,父母要求做的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;比如父母要求孩子不要在床上乱蹦,孩子听后,反而蹦得更有劲了。不理睬父母,宁愿自己玩,也不要父母一起玩。