原|2022-09-01 18:01:54|浏览:57
1、减少压力。老师和家长要配合协调,如果老师发现孩子有这样的现象,告知家长了,作为家长你一定不要一回家就说“你今天怎么不乖了,老师都打电话来说了”,这样的话。这样会让孩子害怕甚至不喜欢这位老师,如果孩子有这样的情感,那么他以后这位老师的课越不听。你应该说“宝宝,今天某某老师打电话来,说你课堂表现不错,妈妈听了很高兴,但是老师向我们提了个小小的建议,如果宝宝上课不玩小玩具,老师说你会更加厉害,可以是班干部的候选人呢?”如果你能这样引导,起码孩子的心情是愉悦的。
2、制定计划,利用“代币制”进行激励。孩子和妈妈共同制定计划,如果孩子能完成老师和家长要求的事,在表格上给他一颗星星,集到多少颗后送个他一个愿望或一件礼物。以此来进行行为训练。也让孩子感受到努力带来的愉悦感,满足感。
3、多组织多参加班级里的各项活动。孩子学习适应行不好,有一部分原因和新同学新老师没有建立良好的人际关系。家长陪同或鼓励孩子多参加班级活动,帮助孩子找到班级的归属感。