他们只是心理学的几个名词，认知是心理过程，情感是态度体验，行为是刺激下产生的反应。如果要理论，有几种心理学中包含了这几个词。如：认知学习理论，行为主义学习理论。
认知疗法是认知过程影响情感和行为的理论假设。
认知疗法作为一种系统的心理咨询的理论和技术正是在这种背景下发展起来的。因此，它和人本主义心理学及认知心理学在理论上有着密切的联系。
认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。
其中有代表性的是阿尔波特.埃利斯的合理情绪行为疗法,阿伦.贝克和雷米的认知疗法以及梅肯鲍姆的认知行为疗法。
认知行为理论是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知，它是认知理论和行为理论的整合，是对认知和行为理论所存在缺陷的一种批评和发展，但是却不是简单的相加，或者拼凑。
具有代表性的有艾利斯的合理情绪行为疗法(REBT)，贝克和Meichenbaum梅肯鲍姆的认知行为矫正技术等。
認知行为强调认知活动在心理或行为问题中的发生作用，在社会工作的实务中既采用各种认知矫正技术，又采用行为治疗技术，从这种意义上理解，认知理论只是认知行为理论的狭义理解。
A·T·贝克
T．Back，1921）是美国精神病学家、临床心理学家，认知行为治疗的创始人。 1965年任认知治疗中心主任。 1983年获美国心理病理学会奖、1985年编制出“贝克焦虑问卷”。
认知行为理论和情绪ABC理论都是心理学上的理论，它们主要区别在于研究的对象和重点不同。
- 认知行为理论主要研究个体的思想观念和行为表现之间的关系，强调思维对情绪和行为产生影响，通过调整思维过程来改变行为和情绪。
它认为，一个人的思维方式和信念会影响其情绪和行为，因此，通过改变其思维方式和信念，就可以达到调节情绪和行为的目的。
- ABC理论则主要关注事件对人的情感反应，着重揭示人们情绪变化的过程及激发因素。
ABC理论将情绪分为3个要素：激发事件（A）、人的信念、评价和解释（B）和情绪反应（C），并认为人的情绪不是由事件直接引起的反应，而是由人的信念、评价和解释引起的。
- 在具体应用上，认知行为理论更多用于个体心理健康问题的调整和治疗，如恐惧症、强迫症等；而ABC理论更多用于心理咨询和情感管理领域，通过情感管理技巧和工具来帮助个体解决情感问题，提升个体的情感智慧和应变能力。
- 而且，其实这两个理论也有相互联系和影响，有时候也会结合使用，辅助解决一些复杂的情感和行为问题。
这三个层次分别是本能层，行为层和反思层。
本能层与人类情绪中固有的、自发的以及符合动物性的特性相关，这些基本上是不受人类本身控制的。行为层指的是人类行为中那些可控的方面，在这种情况下，我们下意识的分析所处情况并且制定以目标为导向的策略，从而能够在最短时间内或是以最少的行动达到效果。反思层是指“有意识的思考，对新概念进行学习，和对世界进行归纳。”这三个层次作为情感系统的不同维度独立存在，又相互关联，相互影响，从而创造了我们对世界的整体情感体验。
认知行为主义是心理学上的一种理论体系， 它是由华生的行为主义开始不断发展演变，最终由班杜拉提出的理论体系。 托尔曼是其发展过程中的杰出代表人物。 托尔曼坚持以一种完全不同于赫尔和其它行为主义者的方式和风格建立一种“特殊的”行为主义体系——认知行为主义的体系，有时也称为目的行为行为主义的体系。
认知行为主义是心理学上的一种理论体系，它是由华生的行为主义开始不断发展演变，20世纪60年代，最终由班杜拉提出的理论体系。托尔曼是其发展过程中的杰出代表人物。托尔曼坚持以一种完全不同于赫尔和其它行为主义者的方式和风格建立一种“特殊的”行为主义体系——认知行为主义的体系，有时也称为目的行为行为主义的体系。
三者是相连的，有认知才有情感，有情感才能有主导行为
情感认知在我们小的时候就已经无形的进入我们的大脑了，从母亲对我们的喂养和照顾，我们对她产生依恋，离开她我们就哭泣，在身边就开心，很安心，虽然我们还什么都不懂但我们知道我们需要母亲，这就是我们最开始的情感认知，虽然是无形的，渐渐长大都我们知道了友情，和其他人交朋友，在然后我们有了恋情，知道这是我们的情感需求，都是从一点点认识开始的。