是苏轼创作的一首七言绝句。诗的意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，菊花的花枝还在寒风中生机，别以为一年的好景将尽，你一定要记住一年中最好的景致，那就是在橙子金黄橘子青绿的秋的时节。
一般的赠友送别诗是即景抒情，诗的开头是叙事，或写景，然后是抒情表意。从情感看，表达的是留恋、祝福、期许等情感。
应该是《苏辙续东坡题扇赠姜唐佐诗》。
《苏辙续东坡题扇赠姜唐佐诗》是宋代诗人苏轼、苏辙创作的一首七言律诗。这首诗为东坡、颍滨两学士先后鼓励琼士姜唐佐勤奋读书争取成名之辞。于海南文化教育史上为重要的篇章，其教育意义很大。由于是两人合题，而苏辙未曾谪海南，故将附录于东坡诗之后。
鹧鸪天·送人
[作者] 辛弃疾[朝代] 宋
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ >>
鹧鸪天·送廓之秋试
[作者] 辛弃疾[朝代] 宋
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 >>
贺新郎·别茂嘉十二弟
[作者] 辛弃疾[朝代] 宋
别茂嘉十二弟。鹈鴂、杜鹃实两种，见《离骚补注》绿树听鹈鴂。更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。
鹊桥仙·赠鹭鸶
朝代：宋代|作者：辛弃疾
溪边白鹭。来吾告汝。溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
白沙远浦。青泥别渚。剩有虾跳鳅舞。任君飞去饱时来，看头上风吹一缕。
译文/注释
【注释】
①鹭鸶：水鸟的一种，即白鹭。颈细长，嘴长而尖，头顶后部有一缕白色的长羽毛，以食水中鱼虾为生。通篇与白鹭对话，流露美好生活情趣。勿食溪鱼，意在维护山水和谐清幽之美，而“物我欣然一处”，正是词人归隐生涯之理想境界。下片由溪边而远渚，由溪鱼而虾鳅，一怜一恨，颇类杜甫“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”（《寄严郑公》）。
②堪数：不堪一数，言溪里鱼儿已寥寥无几。
③“主人”两句：请白鹭勿食吾鱼，应和主人欣然相处。表达了人与自然和谐共外的美好愿望。汝：指鹭。主人：作者自称。物我：物与我，即白鹭和它的主人。
④“白沙”三句：作者希望鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。浦：水滨。渚：水上小洲。剩有：尽有。鳅（qiū秋）：泥鳅，一种圆柱形的黑色鱼。
⑤“听君”两句：那里的虾鳅任你饱餐，我当看你乘风归来。听：听任，允许。一缕：即指白鹭顶部的白色羽毛。
大意是：作者看到白鹭想吃小溪里的鱼儿，而溪里的鱼儿少到数得过来，他希望白鹭不要吃鱼，希望它去吃数量很多虾和泥鳅，希望它懂得自然和人类和谐共处的道理。
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全文赏析
①本词语言多用口语，风格亲切自然，清新明快，句式整散结合，和谐统一。
②将鹭鸶作为题赠对象，以第二人称“汝”“君”称之，以“来”字呼之，词人好似抚摸着白鹭说着悄悄话，营造出轻松亲切的氛围，显得自然而亲切。
③使用拟人、对比的修辞手法。“虾跳鳅舞”，写出了远渚的虾鳅舞动的生机，与“溪里鱼儿堪数”形成对比。词人将笔下的山水湖泊、鱼虫虾草、青天白鹭、人鸟私语融合，展现出一幅人与自然和谐共生的画面。
苏轼赠张先
苏轼
十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。
说尽无限意味。梨花是白色的，对应着“苍苍白发”，当然喻指新郎官；海棠是红色的，对应着红妆，当然喻指新嫁娘。苏东坡先生正在一脸坏笑，不地道，竟然怀疑老朋友的，竟然如此调侃老朋友的鸳鸯梦。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
西湖晚归回望孤山寺赠诸客
唐代：白居易 朗读：
柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。
卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉。
烟波澹荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。
到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。
作者
在西湖附近的孤山上有座孤山寺，傍晚听完高僧佛经讲解划船回去。
因为卢橘饱含雨水，所以其果实沉重而低垂，棕榈的叶子随着清风的吹动相互击打着。
湖上的水气迷蒙，微波动荡，水天一色， 望湖上琼楼珠殿，参差不去，倒映在夕阳下。
赠范晔诗
南北朝 · 陆凯
折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
译文
遇见北去的驿使就去折梅花，托他带给远在陇山的友人。江南别没有更好的礼品相送，姑且把一枝梅花送去报春。
这首诗构思精巧，清晰自然，富有情趣。用字虽然简单，细细品之，春的生机及情意如现眼前。它的艺术美在于朴素、自然而又借物寄喻，在特定的季节，特定的环境，把怀友的感情，通过一种为世公认具有高洁情操的梅花表达出来，把抽象的感情与形象的梅花结为一体了。