教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。
直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。
说明这一段师生感情具有刻骨铭心的感受，否则不会难以忘记，忘记一段情谊，可以通过建立其他的情谊作为替代可以主观的避免回忆，将与之有关的所有的物品收藏，最有效的还是要看破，放下所有的情谊生不带来，死不带去，拥有时好好珍惜，过了就果断放下
学校开展“三近两联一交友”活动旨在贯彻中央深入落实中央治疆方略 、社会稳定和长久治安总目标。这一活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，我作为一名中学教师将积极的行动起来，为实现民族团结，为实现自治区，社会稳定和成就，治安做出积极贡献。
作为一名教师教师我认为“三进两联一交友”活动意义重大。我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起学在一起，成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天
针对师生情，我们用心为每一个学生创造一个温暖、关怀的学习环境。以师为桥梁，以生为中心，我们师生情的路，走得走心。
以情为本，我们时刻关注学生的成长和需求。凝聚师生之间的情感纽带，我们为每一个学生提供耐心、细致的教学指导，让他们在充满爱与尊重的氛围中尽情发展。
师生情不仅是一种情感，更是一种教育的力量。我们深知教育对学生未来的重要性，在每一节课堂上用心倾听学生的声音，用心呵护学生的成长，用心带领他们走向成功的道路。
师生情，是一种相互分享和传递的力量。我们希望通过真诚的沟通和关怀，让每一个学生都能感受到自己在我们心中的重要性。相信师生情，将成为他们人生中最美好的回忆。