【图】盘点幼儿园中班自制器械图片 提高幼儿对户外活动的兴趣

为了提高孩子们对体育活动的兴趣，丰富体育活动的内容，提供不同层次的、易于孩子操作使用的活动器械，弥补幼儿园户外大型活动器械品种少，玩法单一的不足，幼儿园于开展了“变废为宝，家园携手自制户外体育器械”活动。

活动前期，幼儿园组织全园教师学习自制户外体育器械的相关知识。通过网络搜索学习、参观姐妹园自制的体育器械、园内自培等方式，拓宽了大家的思维，使大家明白自制器械要遵循“以人为本、节约、安全、环保、耐用、美观”的原则。老师们通过对幼儿游戏、生活的观察，了解幼儿的需要，提出制作方案。再充分利用家长资源，收集废旧材料。家长、幼儿、教师总动员，把一文不值的废物变成了“宝贝”，制作成丰富多样、形态各异、实用、好玩有趣的户外运动器械：利用易拉罐做成了梅花桩、拉力器、杠铃、垒球棒、叮当小猪；利用纸箱做成了飞碟、坦克车、积木方块；利用矿泉水瓶做成了小火车、跳高架；利用竹子做成了高跷、小推车、竹马；利用碟片做成了五色陀螺、飞碟等。孩子们利用自制的器械，在操场上自由、安全、快乐地玩耍。

挖掘山区资源，优化幼儿体育活动器材1、自制户外体育活动器材，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿八大动作的发展。山区有着丰富的资源：山、石、土、竹等，为了充分激发孩子参与体育活动的兴趣，促进不同年龄幼儿八大动作的发展，我们自制了一系列幼儿体育活动器材。三年中师幼共制作出几十种富有山区特色的、适合不同年龄孩子活动、练习不同动作的体育游戏器材。可分为大头类、竹子类、草类、民间类等。如：木头类有：摇马（将木板的下面钉一个半圆形的木头做成的摇马，圆形木头朝前，幼儿双脚站在木板上，左右摇晃，练习平衡动作）、高跷（将圆柱体的木块两边用麻绳线圈上，幼儿一手拿一只高跷，双脚轮流往前走、）木梯、大木鞋（可三—四名幼儿双脚穿在一双大木鞋里，几人同时协调的抬同一只脚，依次往前走）、木筒、木扁担、梅花桩、长木凳等。草类有：草蒲(用草编成蒲后挂在墙壁上在2—3米内练习投掷)、草栏、草尾巴（将搓成的小短绳系在腰间当尾巴，在一定范围内四追逐跑）、草网、草蛇、草飞标、草龙、草球、草圈、草索等。 竹子类有：竹马（将竹棒的一头做成马头，马头朝前，竹棒放在胯下，做骑马动作，发展跳的动作）、竹圈、竹竿、竹蜻蜓、竹筒、竹梯、竹扁担、竹车、花轿（将竹棒和纸箱做成轿子，让幼儿玩抬轿子游戏）、竹筒高跷、翘翘板（将两至三个竹筒绑在一起，做成翘翘板，让幼儿学习玩翘板）、竹跳马等。

民间类有：毽子、稻草人、陀螺、舞龙、铁环等。自制体育游戏器材安全、有趣又实用，在制作过程中既可激发幼儿的创新热情，又使幼儿的手脑并用能力得到锻炼，可谓一举两得。首先与幼儿、家长共同收集材料，或为他们提供适合年龄特点的半成品材料，通过开放式提问，以旁观者身份引导幼儿巧用废物、变废为宝，与教师一起制作多种玩具。资源的科学利用，大大提高了孩子们对体育活动的兴趣，促进了幼儿发展。2、自制幼儿操节器械，优化幼儿晨练价值 为了提高幼儿早操的质量，我们充分利用山区资源，与幼儿家长、幼儿一起自制了一系列操节器械，将健康素质培养持之以恒地贯彻于准备、学操、练操、表演、锻炼阶段。即：引导幼儿共同收集材料，制作器械，共同参与选操、编操，鼓励幼儿积极提出建议，并运用观察、模仿、想象等方法，探索创编新动作，以此培养创新能力。三年来，我们共创编了六套幼儿器械操：单花环操、双花环操、棍棒操、绳操、筷子操、彩球操等，操练活动大大激发幼儿对体育活动的兴趣，提高了晨练的价值。

既展现了教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌，又给了教师一个互相借鉴、学习的机会。同时，丰富了幼儿户外体育锻炼的内容和形式，让孩子在享受阳光和空气的同时，懂得了利用废旧物品可以制作各种体育器械开展体育活动，引发了幼儿的环保意识；提高了幼儿运动技能，增强了体质。