每个小朋友，小的时候都放过风筝。小朋友拿着自己的风筝约好去绿油油的草地上放风筝。放风筝的时候需要有两个人合作，两个小朋友分别拿着绳和风筝。拿着风筝的小朋友站在与风相反的方向放飞风筝，拿着绳子到小朋友逐渐松线，这样风筝就放起来了。
在小学的课文中学过一篇，有关风筝的课文。其中的内容与小朋友们的梦想有关，每位小朋友都希望风筝一样，飞得更高，看得更远，无拘无束的在天空中飞翔。很多人都放过风筝，但是对风筝的起源了解很少。下面，做一些简单介绍。
风筝的起源有着悠久的历史。古人当时用木头制作出了风筝的基础模型，在之后的过程中，出现了能工巧匠。能工巧匠对风筝进行改造，把原本的木头变换成竹子，也就是那个时代出现的纸鸢。
风筝的发展是一步步的在演变。鲁班发明了纸鸢，时代在进步，在后期蔡明又发明了纸张。纸张发明之后，人们用纸张来裱糊风筝。在古代战争的时候，风筝还用来传递信息。之后，风景就逐渐演变成了一种游玩使用的工具，人们在清闲的时候选择放风筝作为娱乐。
清明时节放风筝，既可以娱乐，放松身心，又可以使小朋友了解到风筝发展的历史与传统习俗。风筝的起源与一步步的发展，展现了中华劳动人民的创意智慧成果。风筝的起源与发展，说明了风筝的创作者有创意，能够别出心裁的对风筝进行研究和创作。
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