【图】欣赏中班秋天主题墙布置图片 主题墙缺失了什么

2015/11/20 16:36:41作者:K-linjin…来源:伊秀创意网
现代的幼儿园教育教学中,主题教育活动以其多方面整合教育的优势逐渐成为幼儿园教学的主要形式。事实上,在老师们的有意无意中,我们主题墙的创设已不知不觉地出现了缺失。

二、形式上的缺失
1.固定多变化少,缺少动态。动态化是指主题墙要随着幼儿的兴趣和需要的变化而同时不断变化。主题墙的创设,需要关注幼儿兴趣的发展和变化,并随着每个主题活动的自然展开和不断深入而逐步丰富,展现出主要活动的动态网络图。但反观我们的主题墙,有很多都是教师在主题的开始就一直不停地往主题墙上贴东西,一直到主题结束,新的主题开始了再不停地往上加,而且一旦上了主题墙的东西,不到主题结束是不会拿下来的。即使是有变化,也是边边角角,小范围的。主题墙基本上是“死”的,整体感觉不“活”。
2.堆砌多规划少,缺少艺术。主题墙的布置也应讲究美感,有的主题墙布置前缺乏统一规划,布局、设置不合理。如有的地方很空,有的地方却图片、文字一大堆挤得密不透风;有的教师为了体现“幼儿是学习的主体”这一观点,将整个主题墙变成了幼儿作品展示区,除了幼儿的美术作品,就是幼儿的手工作品。
3.雷同多特色少,缺少个性。一般幼儿园的主题墙往往都大同小异,其基本形式就是图片加文字,最多再加上一点幼儿作品,每个主题都是这几样,没有特色,缺乏个性。材料雷同、内容雷同……不同的孩子、不同的班级给人的感觉却是相同的,相同的认知内容、相同的认知形式、相同的认知特点、相同的认知兴趣……同时,在现在的主题墙创设中,除了纸以外,很少用到诸如自然物、废旧改造物等物品,缺少新奇的,与众不同的能吸引幼儿注意力的物体,表征形式过于单一,没有布置中的亮点。这样的主题墙既不能有效地激发幼儿的兴趣,也不能更好地组织起丰富多彩的主题活动。

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